ANÀLISI D'UN VIDEOJOC

El videojoc que nosaltres hem escollit és “El secret del doctor Pots”, recomanat per usuaris a partir de 9 anys, i que forma part de la sèrie blava de la col·lecció d’Otijocs (de Barcelona multimèdia). Per tant, es podria utilitzar en etapes de final d’educació primària i inicis de secundària. Pe altra banda, el considerem un suport molt interessant per treballar en un àmbit educatiu.

 

Els Otijocs són uns jocs d'ordinador per la mainada protagonitzats per l'Ot el bruixot, un famós personatge del dibuixant de còmics català Picanyol, i convertits per Barcelona Multimèdia per tal de posar a prova diverses habilitats.

És el primer Otijocs de la nova sèrie i s'inicia amb una seqüència ordenada d’altres videojocs. En aquest joc, "El secret del doctor Pots", es pot viatjar fins a Molària amb el doctor, la Noemí i el pilot Boris, i ajudar-los a desfer un munt d'embolics amb els quals es pot treballar la memòria auditiva i visual, la concepció espacial i la capacitat de deducció, entre d'altres habilitats.

 

Funcionament:

El joc sempre es juga de la mateixa manera, pot ser jugat individualment i per múltiples persones; així es pot potenciar la cooperació i la competició. Abans de començar, els jugadors han de escollir el seu jugador, el color de la samarreta que porten, i la dificultat (prudent, valent i temerari). Si es vol, també es pot activar una alarma, on hi poses el temps que vols dedicar al joc, i quan aquest s’acaba, t’ho indica.  Aquesta característica de l’alarma té una funció molt practica, ja que els pares poden saber el temps que destinen els seus fills a utilitzar l’ordinador, i acordar un temps pactat.

Al començar, es veu un gran tauler (amb les figuretes respectives), on es pot veure una mena de recorregut, com un típic joc de taula. Llavors, cadascú comença a la primera casella i s’inicia la història. Tot seguit, es realitza un joc relacionat amb el tros d’història que anterior. Si es guanya, permet passar a la següent activitat, en canvi, si es perd, s'ha de retrocedir un espai en el tauler. Durant els jocs, hi ha un comptador de temps (el mussol fa voltes com les agulles d'un rellotge), i una closca de cargol, que segons avances en el joc, es va fent més petita. D’altra banda, hi ha un petit llibre a on hi apareix un símbol, si progresses en el joc.

Cada cinc caselles, apareix una frase amb símbols, amb un abecedari a l'esquerra per desxifrar-ho (amb ajut dels símbols del llibre, que has anat aconseguint).

Per acabar, guanya el primer jugador que recorri tot el tauler i arribi a la darrera casella.

 

Classificació:

• Segons el sistema de navegació: Estructura de navegació lineal (l’usuari va avançant als diferents jocs a mesura que va passant-se les proves o els jocs d’enginy, l’objectiu és arribar a la casella final).
• Segons la seva finalitat: Multimèdies formatius d’exercitació i pràctica (mostra activitats a realitzar de forma seqüencial i es basen en la teoria conductista i utilitzen el feedback extern).
• Segons la concepció de l’aprenentatge: Cognitivisme (ja que l’aprenentatge es basa en el processament de la informació per tal de poder resoldre les proves; cal fer ús de la motivació, la captació i la comprensió, l’adquisició i la retenció).
• Segons el grau de control del professional: Programa semi-obert (permet a l’usuari fer algunes modificacions del nivell de dificultat, configurar alguns elements, etc.).

 

Que aporta a nivell educatiu aquest videojoc?

Didàctica, ús del català, aprenentatges informàtics; diversió en lleure, aptitud, aptitud visual, atenció, concentració, coneixement, deducció, joc didàctic, joc electrònic, llenguatge parlat, llenguatge escrit, lògica, memòria, observació, pensament, processos d'aprenentatge, raonament lògic i recursos educatius.

 

Característiques d’aquest videojoc:

Aproximadament té un preu d’uns 31 €, requereix un processador Pentium o superior, 16 Mb o més, monitor SGVA 256 colors, targeta de so, CD-ROM, Windows 95, 98, Millenium o XP.

 

Perquè em escollit aquest videjoc?

Tant els personatges com els jocs de Picanyol són ben coneguts per tots. Ens han fet passar bones estones reflexionant, cavil·lant, observant i, en definitiva, treballant una sèrie de capacitats i destreses que, moltes vegades sense proposar-s'ho, aquest tipus de joc desenvolupen.

 

Utilització en les aules i a casa:

És un videojoc amb una clara finalitat educativa, però aporta als infants uns grans moments de distracció. Per aquest motiu i per tots els que hem anat citant anteriorment, creiem que seria molt recomanable usar aquest videojoc a casa. A més a més, es podria incorporar a les aules tot intentant compaginar-ho amb la matèria que es s’hi dur a terme.